Los hijos de La Malinche: una historia que nos incumbe a todos

Hola chicos y chicas de octavo acá les proporciono un video que reune una serie de acontecimientos en relación con la conquista española sobre América. La catividad que vamos a desarrollar es observar con detenimiento el video (ponganle atención a la letra de la canción que suena al fondo)y con respecto a lo que se les proporciona comentar a través del blog su opinión de la situación presentada.

En su comentario pueden exponer todos sus conocimientos en relación con la conquista española. Claro está que deben tomar como base fundamental el ensayo Los hijos de La Malinche del autor mexicano Octavio Paz.

No está demás recordarles que este es un espacio creadao para ustedes, con el fin de que se hagan escuchar, de ahí la importancia de exponer su pensamiento en relación con estos temas, que nos interesan a todos.

* Nota: Al inicio del video encontrarán un verso en nahaualt, de acuerdo con lo que he investigado hace referencia a los sentimientos de impotencia que experimentaron los pueblos indígenas ante la conquista española.

Mamita Yunai: una realidad costarricense

Hola chicos y chicas de noveno, desde hace unos días atrás venimos trabajando y leyendo Mamita Yunai de Carlos Luis Fallas. Una novela un poco extensa, pero a su vez es la máxima expresión de la realidad costarricense: oprimidos vrs opresores a través de un contexto bananero.

Si bien es cierto en Mamita Yunai hay muchos temas por tratar, y uno de ellos es el terrible poder que puede ejercer la pobreza, la naturaleza, la opresión y la soledad sobre un ser humano. Ejemplo claro de esta situación es la canción que canta Calero en un momento de desilusión.

Por esta razón incluyo en el blog la estrofa que entona este personaje y su tarea es comentar al respecto. ¿Cuáles son los sentimientos que se exponen?, ¿Por qué la soledda puede matar a un ser humano? y ¿Cuál es la importancia de esta canción en el texto Mamita Yunai?

Es claro que para poder contestar a estas interrogantes necesitan haber leído de forma completa el texto.

"Conozco un mar horrible y tenebroso
Donde los barcos del placer no llegan;
Sólo una nave, sin rumbo fijo
Es una nave misteriosa y negra.
¿Quiénes van ahí, qué barco es ése,
Sin piloto, sin brújula y sin vela?
Pregunté una vez y el mar me dijo:
Son los desheredados de la tierra,
Son tus hermanos que sin pan ni abrigo
Van a morir entre mis ondas negras.
¡Dios mío!, grité. ¡Qué tristeza
Es penar y vivir en la miseria!
¡Yo soy pobre también, echadme al barco!
¡Quiero morir entre las ondas negras!"

El gato negro: Edgar Allam Poe

Chicos y chicas de sétimo acá les subo un video que expone brevemente la temática central del cuento El gato negro de Edgar Allam Poe, observénlo con detenimiento y comenten en el blog en relación con la temática o temáticas expuestas en el texto.

Juegos nemotécnicos

Hola chicos y chicas de sétimo año, ahora nos corresponde trabajar con textos orales; para lograr un buen desarrollo de la oralidad la memoria es fundamental, por esta razón les propongo ingresar a la siguiente página de Internet: http://www.kokone.com.mx/juegos/rompecabezas/rompe2.html

En esta página encontrarán una serie de juegos "infantiles" que les ayudarán a desarrollar la memoria, traten de resolver algunos de los ejercicios que se proponen en la página web y comenten su experiencia a través del blog. En su comentario pueden compartir las actividades que desarrollaron, la facilidad o no de los ejercicios y si les gustó o no esta actividad.

Que se diviertan, los juegos son bastente sencillos pero requieren de la observación...